Материалы профессиональных учебных заведений

Профессиональная ориентация в школе – это целенаправленная деятельность по подготовке обучающихся к профессиональному самоопределению в соответствии с личным набором качеств, интересов, способностей, состояния здоровья и потребностей развития общества, имеющая комплексный подход в образовательной, воспитательной и иных видах деятельности.

Цель профориентационной работы в школе:

• Оказания профориентационной поддержки обучающимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;
• Выработка у обучающихся профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Задачи профориентационной работы:

• Ведение информационной работы с учащимися: знакомство с профессиограммами, информацией о текущих и будущих потребностях на рынке труда, условиями и труда, и возможной заработной платы, дальнейшим развитием в рамках выбранной профессии
• Получение, изучение и использование информации о возможностях, склонностях, интересах школьников с целью помощи им в самостоятельном выборе профессии.
• Разработка и внедрение различных вариантов профильного обучения: программ, уроков, форм, методов, экскурсий и т.д.
• Поддержка школьников группы риска, у которых могут возникнуть проблемы с трудоустройством
• Совместно с заведениями высшего или среднего профессионального образования обеспечивать подготовку и плавный переход учащихся на следующий уровень обучения.

Основные направления профессиональной ориентации учащихся:

1. Профессиональной просвещение;
2. Профессиональная диагностика;
3. Профессиональное консультирование.

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

1-4 классы:

1. Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе;
2. Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую;
3. Расширение представлений о мире профессионального труда;

5-7 классы:

1. Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;
2. Представления о собственных интересах и возможностях;
3. Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.

8-9 классы:

1. Групповое и индивидуальное профконсультирование, с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профессии и профиля обучения;
2. Формирование образовательного запроса, соответствующего интересам и способностям, ценностным ориентациям

10-11 классы:

1. Обучение действиям по самоподготовке и саморазвитию, формирование профессиональных качеств в избранном виде труда, коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

Список дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ с профильным компонентом,

доступных обучающимся 6-11 классов в 2023-2024 учебном году